Wochenbericht 25.5. bis 28.5.26

Einblicke in die letzte Schulwoche.

In dem Kurs Tiere haben wir über Wildtiere, Haustiere und Nutztiere gesprochen. Anschließend sind wir zum See gegangen und haben dort die Tiere beobachtet.

Pokémon-Karten als intrinsischer Schreibanlass: Die beiden Erstklässler gestalten selbst Pokémon-Karten – natürlich welche, mit denen man jeden Kampf sofort gewinnt! Dabei schreiben beide und bemühen sich sehr um eine leserliche Schrift, weil das für sie Sinn macht, denn es ist ihnen wichtig, dass andere die Karten auch lesen können.

Im Theater haben wir heute  mit Licht und Nebelmaschinegeprobt. Kostüme anzuprobieren macht Spaß!

Heute wurden die ersten Karten kalligraphisch gestaltet.

Lesen&Schreiben: Einige Kinder üben immer wieder Groß- und Kleinschreibung, andere trainieren ihre Schreibschrift, um an der Vorbereitungsgruppe teilnehmen zu können. Wieder andere üben Geschichten zu schreiben und zu lesen.

 

Im offenem Weltraum ist es manchmal sehr ruhig und konzentriert. Es wurden Rechenketten gebastelt, seitenweise Aufgaben damit gelöst-, gelesen und gerätselt und Poesiealben gebastelt, in die chinesische Weisheiten geschrieben wurden.

Tangrams lösen ist Teil des China Angebots (ein chinesisches Matherätsel), genau so wie zeichnen oder Erdkunde. An den verschiedenen Stationen können die Kinder sich ganz auf ihre selbstgewählte Aufgabe einlassen.

 

Wir sprechen über das Thema Steinzeit und Eiszeit. Die Kinder beschäftigen sich mit der Frage, wie riesig ein Mammut gewesen sein muss (Größer als mein Papa? Der ist fast 2 Meter groß!) Und wir sprechen darüber, inwiefern die Menschen damals mit oder auch gegen die Natur gelebt haben. Wir erfahren, dass es Menschen schon sehr lange gibt, Computer verglichen dazu erst sehr kurz. Wie kann es dann sein, dass dieses Gerät so wichtig ist in unserem Leben?

 

Beim Kochkurs für die Älteren haben wir Pad Thai mit Reisnudeln- und einen Thai Gurken Salat zubereitet. Manche fanden es sehr lecker, anderen hat es nicht so gut geschmeckt.

Ein beliebter Kurs diese Woche war: Cowboys und Pferde

Hier seht ihr das „Ratzewood Stop Motion Filmstudio“.

Gruppenzeit im Weltraum zum Thema Igel

Kunstkurs am Mittwoch: Hier entstehen farbige Acryl Bilder auf Leinwand

Beim Lesen und Schreiben im „Blue Internat“ schreiben drei Schülerinnen einen Steckbrief über sich selbst. Anschließend präsentieren sie sich vor der Gruppe. Erst wird nur abgelesen, was sie geschrieben haben. Beim zweiten und dritten Durchlauf schmücken sie ihre Stichpunkte frei aus, schauen ins Publikum, sprechen laut und deutlich und halten ihren Zettel ruhig auf der richtigen Höhe.

 

Die MSA Gruppe beschäftigt sich weiterhin mit Mahatma Gandhi. Nachdem wir letztes Mal einen Dokumentationsfilm über ihn angesehen haben, haben wir heute noch mal zusammengetragen, was uns aus dem Film in Erinnerung geblieben ist, welche Dinge uns beeindruckt haben oder wo Fragen offengeblieben sind.

In Bio geht es für die ASG um den Verdauungstrakt.

 

Gruppenzeit im Paradies:

Die Jugendlichen vertiefen sich in die Geografie Europas, wiederholen die Bundesländer, wichtige Flüsse und Gebirge in Deutschland – und Morty schaut vom Sofa zu.

In der Paradiesgruppenzeit werden in Gruppen oder allein Inseln gestaltet und mit englischen Bezeichnungen beschriftet. Dabei wird angeregt über viele Themen diskutiert: Sollte man lieber Schweine (nur Fleisch) oder Kühe (Milch und Fleisch) halten? Will man Ölplattformen vor der Insel haben? Wer arbeitet in der Mine? Braucht man überhaupt eine Mine?

Da in einer Gruppe Uneinigkeit darüber besteht, ob es auf der Insel Kinderarbeit geben soll oder nicht, zieht ein Kind prompt auf eine andere Insel um und gestaltet diese weiter mit.
Die Diskussion zum Thema Kinderarbeit und Menschenrechte wird so intensiv geführt, dass die Gruppenzeit viel zu kurz dafür ist.

Beim Kochen für Jüngere haben sich die Kinder diese Woche Kartoffeln mit Spinat gewünscht, einige wollten Rührei dazu andere lieber vegane Nuggets. Ein Obstsalat dürfte natürlich nicht fehlen! Es hat allen sehr gut geschmeckt.

Was ist ein Buchdeckel? Und was ist ein Verlag? Welche Bücher hat der Autor meines Buches eigentlich noch geschrieben?
Im Angebot „Buchtipps“ tauschen sich die Kinder über gute Bücher aus und gestalten Plakate zu ihren Lieblingsbüchern.

 

Auf dem Heuspielplatz haben viele Kinder Freude und spielen vertieft freie Spiele, oder toben ausgelassen herum, besonders im hohen Gras rund um die Heuballen. Es gibt auch Streit, wer z.B. irgendwohin „darf“, wer nicht dorthin darf und wem welcher Ballen „gehört“. Am Lagerfeuer greifen wir das Thema auf und mehrere Kinder schlagen konstruktive Regeln vor und sagen, was für sie passend ist- und was nicht. Die Äußerungen ähneln sich sehr, abgesehen von einer einzelnen Äußerung: „Ich will einen Heuballen für mich, den obersten, der gehört jetzt mir“, die sofort von mehreren anderen Kindern für unhaltbar erklärt wurde.

Schulgestaltungskreis
1)Wir wollen im Wald übernachten
                                                                                     2)Wir wollen in der Schule übernachten ab 11J                                                                                    3) Wir wollen mehr Heuballen

Die Antragsteller sind Feuer und Flamme von ihrer Übernachtungsidee und erstellen sofort eine Liste, auf der gefühlt die halbe Schule unterschreibt. Sie müssen noch 2 Lernbegleiter finden, die mitmachen.

Die Sportwoche, die begeistert im SGK beschlossen wurde, wird nächste Woche nicht stattfinden. Das Planungsteam hatte die Ideen des SGK in eine gut machbare Form gebracht und daraus ist eine Tabelle erstellt worden, in die sich alle eintragen können, die mitmachen möchten- und wer was dazu beitragen könnte (Material besorgen, aufbauen, betreuen, …). Die wurde im Morgenkreis und im Hafen beworben. Es hat sich niemand eingetragen. Wenn wir wieder Lust und Energie für eine Sportwoche haben, machen wir sie.

Der Weltraum wurde teilweise neu gestaltet bzw. umgebaut und sieht jetzt richtig schön frei und gut sortiert aus. Für die Weltraumkinder gibt es Raumfarben, damit sie sich besser zurecht finden.

Am Freitag gab es ein fröhliches Fußballmatch!

Für alle, die in den Harz fahren, gab es am Freitag die Möglichkeit, bei der ersten von drei Trainingswanderungen teilzunehmen. Dieses Mal 9 km in gut 2 Stunden, was alle gut geschafft haben. Manche waren schon ganz schön kaputt danach. Für andere war es „easy“ und sie sind danach noch eine Stunde übers Fußballfeld geflitzt. Dies ist auch ein guter Test, ob die Schuhe gut passen.