Wochenbericht 7.9. bis 11.9.26     

Am Montag haben uns Christoph und Doro unterstützt, die sonst Montags nicht arbeiten.

Brückenbau-Challenge: Jedes Team hat 6 Blätter Papier und 2m Klebeband zur Verfügung. Das Ziel ist, eine Brücke zu bauen, die 30cm frei überbrückt. Die Konstruktion, die am Ende das meiste Gewicht – in diesem Fall Äpfel – aushält, hat gewonnen. Alle stürzten sich mit Eifer in die Aufgabe, die meisten erkannten schnell, dass es mit gefalteten Papieren am stabilsten wird. Es gab einige Fehlschläge (und am Boden kullernde Äpfel), die dann korrigiert wurden, um die Stabilität zu verbessern. Am Ende hat Otto eine Brücke gebaut, die rund 10 Äpfel aushielt, Raiks Brücke war fast genauso stabil. Bei einigen Kindern gab es auch Frust, weil es nicht so funktioniert hat, wie sie wollten, andere wollten lieber außer Konkurrenz Dinge probieren, die nicht den Regeln entsprachen, wie etwa die Papiere am Stuhl festkleben. Das war für alle ok, für die Challenge aber dann außer Konkurrenz.

Mathekurse:

Wir spielen Blokus. Zwei Freunde verbünden sich gegen Kevin. Wir haben eine gute Zeit und trainieren gleichzeitig unser räumliches Vorstellungsvermögen.

Das Wurm-Spiel
Wir untersuchen ein Würfelspiel. Ist es fair? Ist es ein Glücksspiel?
Nach anfänglichen Vermutungen untersuchen wir das Spiel sowohl empirisch als auch theoretisch und erarbeiten uns so einen Wissensvorsprung, der uns beim Spielen einen Vorteil verschafft.

Karinas Mathekurs hat heute mit Schokolade geforscht.

 

In Geographie haben wir uns heute mit Brasilien auseinandergesetzt. Am Anfang haben wir alles gesammelt, was wir schon über Brasilien wissen und was uns dazu einfällt: Sprache, Kontinent, die Flagge, Karneval, Fußball… dann hat sich die Gruppe in drei Kleingruppen eingeteilt. Jede Gruppe hatte die Herausforderung in nur 20 Minuten eine kleine Präsentation vorzubereiten, inklusive Plakat. Das war ziemlich sportlich, aber am Ende der Stunde konnte uns jede Gruppe über ihr Ökosystem etwas berichten.

Kalligraphie
Das Interesse an Kalligraphie reißt nicht ab. Jede Woche finden Kurse statt. Die Kinder arbeiten an verschiedenen Arbeitsblättern, um weiterhin die verschiedenen Schriftarten zu erlernen.

 

Im Paradies

Die Kinder lernen die Zahl 3 und die Wochentage kennen. Die brauchen sie, damit sie bald ihren eigenen Stundenplan erstellen können. Während manche lieber regelmäßig Pausen machen, passiert es immer mal das einzelne Kinder auch sehr lange an einer Sache üben und gar nicht aufhören wollen.

Schnappschüsse aus dem Paradies:

Ein größeres Kind liest den Erstklässler etwas vor.

Bei unserem neuen Fadenspiel darf man die Wollfäden nicht berühren.

Bei der Ratzeburg-Stadt-Rallye

haben wir Überreste und Spuren der historischen Geschichte Ratzeburgs untersucht. Wir haben alte Festungsmauern, Architekturen von Häusern und eine Kanonenkugel entdeckt. Einige der Kinder wussten bereits wer der berühmte Karl Adam ist und womit er Ratzeburg bekannter gemacht hat. Wisst ihr es auch? Und woher hat die Töpferstraße eigentlich ihren Namen?

3D-Kurs: Wir haben die Grundkenntnisse vom letzten Mal wiederholt und uns mit Materialien und Beleuchtung beschäftigt. Manche haben sich dann damit beschäftigt, auf Karopapier 3D-Ansichten zu zeichnen. Andere haben konzentriert gearbeitet und Dinge ausprobiert.

Unser Physikthema diese Woche: Magnetismus. Was ist ein Festmagnet? Wie können wir einen Elektromagneten herstellen? In kleinen Teams haben wir mit langen Kabeln und Schrauben als Kern Spulen aufgewickelt und getestet, wie viele Metallscheiben so ein Elektromagnet heben kann. Wir haben einen Lautsprecher auseinandergenommen und die Spule darin erforscht, außerdem eine Computerfestplatte, in der zwei extrem starke Dauermagneten stecken.

In Biologie lösen die Kinder ein ‚Mystery‘ und lernen nebenbei etwas über Blutgruppen, Antigene und Antikörper. 

Ausflug zum Grundstück
Ausnahmsweise nehmen wir den Bus zum Grundstück. Das war für manche Kinder noch unbekannt. Für einige war es sicherlich eine spannende Erfahrung. Andere Kinder sind eher routinierte Busfahrer. Von der Bushaltestelle (Eichenweg) müssen wir dann noch ca. 600m zu Fuß zum Grundstück gehen. Vor Ort haben wir uns u.a. um Feuer gekümmert und darüber Stockbrot zubereitet. Einige Kinder haben ihre Feuermach-Kompetenzen ausgebaut. Auch auf der Rückfahrt haben die Kinder gut mitgemacht.

Ausgelassene Stimmung im Weltraum beim knobeln und rätseln.

Von der „rettet das Ei Challenge“ gab es diese Woche eine Fortsetzung. Etwa die halbe Schule hat teilgenommen.  Dieses Mal sind deutlich weniger Eier kaputt gegangen, als bei der ersten Challenge. Die Konstruktion mit einem Plastiktüten-Fallschirm von Ottos Gruppe hat sogar den Sturz aus Raum 35 (2ter Stock) unbeschadet überstanden.

Die Abschlussgruppe übt in Englisch Mediationen, Dialoge und kleine Texte zu schreiben. Es kommen im Moment immer wieder organisatorische und inhaltliche Fragen zu den Abschlüssen auf, die wir dann besprechen. Einzelne Jugendliche arbeiten an ihren Präsentationen.

 

Von Montag bis Mittwochmittag war die Abschlussgruppe auf Abschlussfahrt in Elmenhorst nahe der Ostsee. Ein paar Bilder: